martes, 9 de junio de 2015

REPASO TEMA 12


REPASO TEMA 12.

  1. Escribe el campo semántico de los árboles. 3R
  2. Explica lo que significa la frase hecha HACER BUENAS MIGAS. 2R



  1. Ordena alfabéticamente estas palabras: recibidor, superviviente, prohibido, recibo, vividor, prohibición. 3R
  2. Analiza morfológicamente y sintácticamente estas oraciones:
    - Nos vemos en la biblioteca el sábado. 7r.
    - Ellos fueron al parque por la mañana.

lunes, 8 de junio de 2015

AVANZAMOS


AVANZAMOS.

  1. Descompón estos números:

  • 5UMM: 5.000.000U
  • 9UMM:
  • 3UMM:
  • 4UMM:
  • 7UMM:




  1. Escribe como se leen estos números:
  • 30.408.000: treinta millones cuatrocientos ocho mil.
  • 12.516.400:
  • 75.028.092:
  • 13.607.480:
  • 19.625.074:
  1. Ordena los números anteriores de menor a mayor. 3r.


  1. Redondea estos números a los millones:
  • 36.487.035: 36.000.000
  • 92.004.080:
  • 85.943.972:
  • 32.148.753:
  1. Descompón los números anteriores:
36.487.035: 3DMM-6UMM-4CM-8DM-7UM-3D-5U

PÁGINA 208: 2 AL 8

TAREAS


CONTROL TEMA 12 DE MATES: LUNES 15 DE JUNIO

TITANIC


El hundimiento del TITANIC.

El Titanic salió de Inglaterra el 10 de abril de 1912 con destino Nueva York.
El 14 de abril, día del accidente, el barco había atravesado la mitad del Atlántico.
Ese mismo día, el capitán de otro barco había advertido de la presencia de icebergs en esa ruta y del peligro que representaban para la navegación.
Hacia las 11 de la noche, el iceberg estaba muy cerca del Titanic.
A las dos de la madrugada, un fuerte ruido anunció que el barco había chocado con la mole de hielo.
En el hundimiento del Titanic murieron alrededor de 1500 pasajeros, solo sobrevivieron unas 700 person

jueves, 4 de junio de 2015

TAREAS


CONTROL TEMA 12 DE LENGUA: 11 DE JUNIO DE 2015

PÁGINA 202: RESUMO.
PÁGINA 203: LA NIÑA ADORME

miércoles, 3 de junio de 2015

VESTUARIO BAILE NIÑOS Y NIÑAS DE 4º DE PRIMARIA


Baile.

  • Pantalón blanco corto o largo (puede ser leggins)
  • Camiseta blanca de manga corta o de tirantes.
  • Sombrero de verano.
  • Fajín de color (el que queramos)
  • Zapatillas o zapatos blancos.
  • 2 Pulseras de lazos de colores. (una para cada mano) Cada pulsera lleva colgados 4 lazos de colores 30 cm de largo y de ancho como queramos

lunes, 1 de junio de 2015

DÍA DE LA LECHE: 1 DE JUNIO

Desde el 2001, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), celebra el Día Mundial de la Leche, buscando llamar la atención para su consumo.

Es un alimento importante para el crecimiento y desarrollo de los niños. La fecha capta la atención de muchos países que año a año se suman a la iniciativa de la  FAO.

La iniciativa brinda la oportunidad de enfocar la atención en la leche, publicitando sus propiedades y las actividades conexas que se realizan en todo el sector lechero.

Muchos países han elegido celebrarlo el mismo día, lo que permite a las actividades que se realizan a nivel nacional tomar una dimensión global y además, darle a la leche un perfil universal.

SEGUIMOS ANALIZANDO


ANÁLISIS MORFOLÓGICO Y SINTÁCTICO.

  1. El perro está fuera, pero el gato está dentro. 11r.
  2. Hemos salido pronto, así que podemos ir despacio. 8r.
  3. Tenías que haber venido antes. 6r.
  4. Siempre procuro hacerlo rápidamente. 6r.

PÁGINA 203: 2-5-6

C.C