viernes, 29 de noviembre de 2013

RECOMENDACIÓN NUEVO LIBRO

En este tema os recomiendo este libro:

Este libro, que contiene 14 cuentos y 14 guiones teatrales, es un proyecto eco-ambiental que tiene por objeto la difusión y sensibilización de valores relacionados con el medio ambiente, la ecología y la protección de todo lo bueno que nos rodea, a fin de promover, un desafío, por parte de todos, de cara a cuidar mejor el presente y lograr así un mejor futuro. La autora utiliza una doble técnica: el cuento y el teatro, o lo que es lo mismo, la lectura individual o de grupo a través de cuidadas y divertidas narraciones, y el guión teatral, ya sea a través del teatro leído o de escenificaciones

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Este año en nuestro cole vamos a trabajar por comunidades, y a nosotros nos ha tocado GALICIA Y MURCIA, Y HAY  que buscar información sobre:


-Monumentos
- Tradiciones
- comidas
- fiestas
- trajes populares
- personaje ilustre


EVACUACIÓN. SIMULACRO




INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS DURANTE LA REALIZACIÓN DE UNA
EVACUACIÓN DE EMERGENCIA EN EL CENTRO ESCOLAR.

1° Los alumnos deberán seguir siempre las indicaciones de su profesor y en ningún caso
deberán seguir iniciativas propias.
2° Los alumnos que hayan recibido funciones concretas de su profesor deberán
responsabilizarse de su cumplimiento y colaborar en el mantenimiento del orden del grupo.
3° Los alumnos no recogerán objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras.
4° Los alumnos que se encuentren en los aseos o en locales anexos, al sonar la alarma, deberán
incorporarse rápidamente a su grupo. Si se encontraran en una planta distinta, se incorporarán
al grupo más próximo, y ya en el exterior, buscarán a su grupo y se incorporarán al mismo
comunicándoselo a su profesor.
5° Todos los movimientos se realizarán con rapidez y con orden, nunca corriendo, ni
empujando o atropellando a los demás.
6° Nadie deberá detenerse junto a las puertas de salida.
7° Los alumnos deberán evacuar el Centro en silencio, con orden, evitando atropellos y
ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas. La evacuación se realizará como
máximo en tres filas, dos por los laterales y una en el centro.
8° En la evacuación se deberá respetar el mobiliario y el equipamiento escolar. 
9° En el caso de que en las vías de evacuación haya algún obstáculo que dificulte la salida, será
apartado por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o
deterioro del objeto.
10° En ningún caso, el alumno deberá volver atrás, sea cual sea el pretexto.
11° En todos los casos, los grupos permanecerán unidos, no se disgregarán y se concentrarán en
el lugar exterior previamente establecido, con el fin de facilitar al profesor el control de los
alumnos.
12° En el caso de hundimiento o explosión y se hayan de atravesar algunas salas, se deberá
hacer cerca de las paredes, nunca por medio de las mismas.
13° En el caso de tener que atravesar zonas inundadas de humo, se deberán proteger las vías
respiratorias con pañuelos mojados. Si la intensidad del humo es alta, no se deberá pasar por
dichas zonas.
14° En el caso de inundación por humo de pasillos y escaleras, el grupo ha de permanecer en la
clase, cerrar las puertas y ventanas, colocar trapos mojados en las juntas de las puertas, para
evitar la entrada de humo. A través de las ventanas se llamará la atención del exterior.
15° En el caso de evacuar sótanos o subterráneos, se hará siempre hacia arriba, nunca hacia
abajo.

martes, 19 de noviembre de 2013

DERECHOS DEL NIÑO


TOLERANCIA 0

Empezaron los problemas
se engancho a la pena
se aferro a la soledad
ya no mira las estrellas
mira sus ojeras
cansada de pelear.

Olvidandose de todo
busca algun modo
de encontrar su libertad
el cerrojo que le aprieta
le pone cadenas
y nunca descansa en paz
y tu dignidad se a quedado esperando a que vuelvas

Estribillo

Que nadie calle tu verdad
que nadie te ahogue el corazon
que nadie te haga mas llorar
hundiendote en silencio
que nadie te obligue a morir
cortando tu alas al volar
que vuelvan tus ganas de vivir

En el tunel del espanto
todo se hace largo
cuando se iluminara
amarrado a su destino
va sin ser testigo
de tu lento caminar

Tienen hambre sus latidos
pero son sumisos
y suenan a su compas
la alegria traicionera
le cierra la puerta
o se sienta en su sofa
y tu dignidad se a quedado esperando a que vuelva

Estribillo

Que nadie calle tu verdad
que nadie te ahogue el corazon
que nadie te haga mas llorar
mintiendote en silencio
que nadie te obligue a morir
cortando tus alas al volar
que vuelvan tus ganas de vivir

Que nadie calle tu verdad
que nadie te ahogue el corazon
que nadie te haga mas llorar
hundiendote en silencio
que nadie te obligue a morir
cortando tus alas al volar
que vuelvan tus ganas de vivir...

TE MERECES UNA VIDA MEJOR


25 N




TOLERANCIA O AL MALTRATO

NUBARIS

GRACIAS MAMÁS DE INFANTIL DEL COLE PORQUE SOIS GENIALES. MIL VECES GRACIAS POR ESTA CASITA TAN CHULA QUE HABÉIS HECHO PARA LOS NIÑOS DEL COLE.
 



 

FELICIDADES


DIVISIÓN POR DOS CIFRAS. ¡QUÉ DIFÍCIL!!!!!

A EMPEZAR

jueves, 14 de noviembre de 2013

HOMÓFONAS










RECOMIENDO ESTE LIBRO

Reseña
Libro de poemas dirigido a un público infantil, que presenta motivos extraídos de la naturaleza: el mar, la luna, las caracolas, los peces, la nieve. Tratamiento poético fiel a la tradición rítmica de la poesía en lengua castellana destinada a lectores infantiles.
Acompañado por las sugerentes ilustraciones a color de Paula Alenda.
Ramos, María Cristina
María Cristina Ramos es argentina, y reside en Neuquén, una ciudad del norte de la Patagonia. Es profesora de literatura, coordina talleres literarios y trabaja en capacitación docente. Uno de sus cuentos obtuvo el Premio al mejor texto en el Concurs...

Alenda, Paula
Paula Alenda nació en Alicante. Estudió Historia del Arte. Después de su primera exposición individual, forma un estudio de diseño e ilustración en asociación con un diseñador gráfico. Durante tres años compagina su trabajo con los estudios de Ilustr..

martes, 5 de noviembre de 2013

DESCRIPCIÓN

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

 "Las aventuras de Pinocho" vieron la luz en 1883, gracias a la obra maestra universal de la literatura infantil que escribió Carlo Collodi. Este cuento de hadas, tan moderno como intemporal, ha sido objeto de innumerables adaptaciones literarias, teatrales y cinematográficas. "El nuevo Pinocho" de Christine Nöstlinger, ilustrado por Antonio Saura está considerado como una de las más notables.


PÁRRAFO

Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal. Es el conjunto de oraciones constituidas de un texto separadas por un punto y aparte o punto y seguido.


C.C